Як оцінюють письмові роботи з математики у початковій школі

http://www.pedrada.com.ua/question/75-yak-otsnyuyut-pismov-roboti-z-matematiki-u-pochatkovy-shkol

Ще до початку 2016/2017 навчального року Міністерство освіти і науки України: 

• виклало у новій редакції Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 № 1222  
• сформулювало основні тези щодо оцінювання в початковій школі. 

Оцінювання в початковій школі засноване на досягненнях, а не невдачах. 

При оцінюванні письмових робіт враховують:

• правильність виконаної роботи 
• наявність грубих і негрубих помилок. 

Грубі помилки: 

• неправильне обчислення або розв’язання задачі 
• неправильне застосування правил 
• невідповідність вимірювань умові завдання тощо.

Негрубими помилками вважають: 

• відсутність або спотворення назв величин, термінів, назв геометричних фігур 
• стилістично неправильно сформульована відповідь 
• неправильно списані дані завдання тощо. 

Не можна вважати недоліком роботи помилку, яку учень знайшов і виправив самостійно.

7–9 грубих помилок  - початковий

4–6 грубих  помилок  -  середній 

1–3 грубі помилки   - достатній 

Немає або ж одна несуттєва помилка   - високий